MAB matériau pour aider à comptage

Mathématiques dans l'enseignement primaire est pas toujours facile. Les enfants ont de la difficulté avec la structure de nombre et deviennent donc rapidement confus quand nous passons à additionner et soustraire. Le gros problème est que les enfants attendent à trouver trop abstrait et peuvent leur causer pas imaginer. Par conséquent, il est prévu que les élèves ayant des difficultés en mathématiques de travailler avec du matériel. De cette façon, ils doivent faire face concrètement avec les mathématiques et les obtenir un aperçu de la gestalstructuur. Matériau MAB est un matériau extrêmement approprié pour l'enseignement des mathématiques au début.

Comptez jusqu'à 20, la base

En Belgique, il est vrai que les enfants en première année à apprendre à compter à 20. Il est extrêmement important que ces enfants ont maîtrisé matériel couvert pour eux avec un plus grand nombre de travailler. Comptez jusqu'à 20 est la base de tout. Lorsque cela fonctionne, puis le reste de fait compter encore et encore est une application du même sujet. Pensez 1+ 8, 11 + 8 et + 21 8. Il appartient aux parents et aux enfants à reconnaître que des sommes et des soustractions à 20 doivent être bien connus avant que nous puissions aller plus loin. L'automatisation est très important. En fait, ces exercices selon l'une seconde règle sont connus. Si vous dites un exercice à votre enfant, alors ils devraient être en mesure de dire la bonne réponse en une seconde. Évidemment, cela est impossible dans certains enfants. Il est bien sûr important que vous pouvez garder l'enfant à l'esprit. Ne réglez pas les exigences ne sont pas réalisables. Pourtant, l'exercice régulier, le message!

Patience

Certains enfants sont très rapidement quitté le nombre à 20, six ans ont plus de difficulté. Il est alors à la parent et l'enseignant d'expliquer beaucoup de patience le jour. Il est assez difficile pour un enfant de vivre quelque chose échoue. Si il ya encore un commentaire en vient ou de plongée ennuis au superviseur, alors les chances sont que l'enfant fermer complètement ou décompte en horreur. Ce que nous devrions essayer d'éviter en tout temps.

Les travaux de bétonnage

Parfois, les parents ne comprennent pas pourquoi un enfant mais reste trébucher sur les sommes que 5 + 4 ou 13 - 9. La question ici est souvent que les enfants peuvent imaginer rien dans ces chiffres. Par conséquent, il est très important de ne pas seulement abstraite, mais aussi de travailler concrètement. Jeunes calculatrices à comprendre ce qu'il en est et de savoir pourquoi il est si important qu'ils peuvent compter jusqu'à 20 et plus tard à 100. Comment y certainement des choses dans! En fait, il n'a pas d'importance ce qu'il est. Travailler avec des bouchons, des gaufres, des biscuits ou autre matériau similaire et leur permettre de faire des sommes ou des soustractions. Donc, avoir un enfant ce qui se passe dans un tel exercice. Y at-il des choses dans, les choses disparaissent? Combien de plaquettes que je peux donner, combien en reste-t-il? De cette façon, les enfants reçoivent un aperçu des numéros, et même inventer des histoires avec des exercices mathématiques.

Matériau MAB

À l'école, travaille également avec du matériel concret et il est dans la phase finale du matériau béton travail MAB très populaire. Il est utilisé à la fois pour le compte de 20, mais aussi des propositions à 100. MAB signifie Multibase arithmétiques blocs et va en fait des centaines, des dizaines et des unités.
Cent
Une centaine peut imaginer un carré, mais il est parfois subdivisé de sorte qu'un enfant sait que cent équivaut effectivement une centaine d'unités enchaînés. Il est important de réaliser que vous êtes les enfants jusqu'à 100 peuvent venir de diverses manières. Soit ça, soit une centaine de cent unités distinctes, soit dix ou dix douzaine de tiges. Si l'on veut supprimer 100 carrés celui-ci devra racheter pour cent, après tout, rien ne peut l'emporter. Des centaines Vous pouvez ensuite échanger contre dix bars ou 100 lâche.
Dix ou un tampon
Une douzaine peut imaginer comme un bâton, ainsi que d'une série de dix unités. Encore une fois, il est important que les enfants se rendent compte que vous pouvez aller un bâton racheté sur dix lâche ou vice versa. Donc réaliser que dix enfants fondamentalement la même que dix fois un ou vice versa. 10 fois l'un peuvent être échangés en une douzaine. Avez-vous dix bâtons que vous pouvez aller à nouveau échangées pour une centaine. Dix des dizaines sont en effet égal à cent. De cette façon, les enfants à comprendre la structure d'un nombre et d'enseigner aux enfants d'écrire les nombres. Ils savent ce que des centaines, des dizaines et des unités.
Unités
Les unités sont présentés comme juste un petit carré. Les enfants savent que dix de ces carrés sont une douzaine et une centaine cents. Quand on va compter, il est prévu qu'il y aura souvent échangé. Il faut savoir que cent est égal à 110-10 individu séparé. Concrètement, par exemple, sont à 13-5 abord enlevé trois lâche. Parce qu'il n'y a pas plus lâche, il doit être changé dix premiers lâche sur dix. Ainsi, les enfants peuvent avoir deux à l'extérieur et ils viennent à la solution de huit.

Travailler avec MBA

Addition
Avec un plus de l'exercice aux enfants de mettre les deux numéros. Ils expliquent, par exemple, 15 et 3. Quinze se compose d'un bar et cinq lâche, seulement trois se compose de trois unités. Quand il est de plus, les enfants savent qu'ils doivent fusionner tout. Un coton-tige ou dix juste rester dix, cinq et trois huit est ensemble. Un dix et huit lâche ensemble 18.
Soustraction
Dans un minoefening les enfants du premier numéro, puis y aller se mettre au travail. Par exemple, ils expliquent 17. Il doit être retiré neuf. Puis les enfants d'abord la façon lâche qui l'attendait, il ya sept ans. Les enfants savent qui sont maintenant deux à l'extérieur. Dont ils ne peuvent pas simplement enlever avant qu'il ne soit modifié. Nous nous arrêtons à la douzaine dans le «Chipping» et mettons dix unités. Nous supposons qu'il ya deux chemin et arrivent à l'issue de huit.

Mettez-vous

Faire un tel matériau de MAB lui-même est très facile. Votre enfant sera éternellement reconnaissant. Imprimer tout sur papier de couleur et stratifié ou plastificeer nécessaire. Donc tout va un peu plus longtemps et votre plus jeune fils ou sa fille plus tard peut aussi obtenir de travailler.