La ségrégation spatiale et la ségrégation scolaire

La ségrégation ethnique et la ségrégation scolaire sont beaucoup plus discutés termes lorsque nous étudions la littérature sociologique de la ville contemporaine. Qui est pas à la maison dans la littérature sociologique de la ville après une journée de travail déjà accroché sur le banc face à l'attention des médias sur ces sujets. Mais que pouvons et devons-nous avec ces termes, nous devons apprendre à les comprendre pour faire quoi que ce soit de poursuivre avec elle, ou nous avons besoin de comprendre les termes et prendre des mesures?

En guise d'introduction

La ségrégation ethnique et la ségrégation scolaire sont beaucoup plus discutés termes lorsque nous étudions la littérature sociologique de la ville contemporaine. Qui est pas à la maison dans la littérature sociologique de la ville après une journée de travail déjà accroché sur le banc face à l'attention des médias sur ces sujets. Mais que pouvons et devons-nous avec ces termes, nous devons apprendre à les comprendre pour faire quoi que ce soit de poursuivre avec elle, ou nous avons besoin de comprendre les termes et prendre des mesures?
Beaucoup une personne dira, par exemple, intégrer une démarche positive pour le Hollandais d'immigrants que l'ensemble de la société néerlandaise, mais lorsqu'on lui a demandé sur quels points ils devraient intégrer bloqué la réponse à régler rapidement ?? maîtrise de la langue néerlandaise ??. En bref, ce que nous entendons par la ségrégation ethnique et la ségrégation scolaire?
Dans cet essai, je tente de concrétiser ces termes. Catch sera la relation possible entre ségrégation spatiale et la ségrégation scolaire. En outre, je vais discuter de la façon dont la ségrégation scolaire a un impact négatif. Enfin, je vais par un argument poser des solutions quant à ce phénomène.

La ségrégation spatiale et la ségrégation scolaire

Pour réaliser le maximum de cohérence de la ségrégation spatiale et la ségrégation scolaire, nous devons d'abord savoir ce que l'on entend par ces termes. Nous pouvons, par la ségrégation spatiale dans la ville basée sur une lutte pour l'espace urbain. De Swaan décrit dans son travail ?? soins et l'Etat ?? le processus d'urbanisation comme une absorption constante d'immigrants. Sam pour ?? ?? citoyens représentaient les nouveaux arrivants à la fois une opportunité et une menace: ils ont été utilisés comme ouvriers, rentable et clients, être recrutés comme partisans politiques et souvent même des entrepreneurs ingénieux. Les immigrants étaient à l'époque aussi comme une menace et comme ?? barbares, des sauvages, des nomades ?? pour qui la ville avait pas de place. Aussi craint l'ancien prolétariat urbain de la concurrence dans le marché du travail. Les attitudes les plus répandues et enracinées des citadins établis à travers des nouveaux arrivants était qu'ils étaient à disparaître aussi rapidement que possible. Parce que les nouveaux immigrants ne pouvaient pas être tenus à l'écart de la ville si elles devaient être chassé ou logée d'une façon ou d'une autre, dans l'espoir qu'ils seraient tôt ou tard s'adapter à la vie de la ville. Ce fut de plus en plus la ligne de fond est que les pauvres et les migrants ont été séparés dans des quartiers séparés.
Le dessus peut nous appeler à la base de la ségrégation spatiale dans les villes néerlandaises et encore confirmé de nouveau Komter Burgers et Engbersen dans l'étude ?? Le ciment de la société ?? ?? Les migrants qui ont déménagé vers les grandes villes, étaient largement tributaire logement pas cher. Voilà aussi la raison ils ne sont pas uniformément répartis dans la ville, mais surtout dans les vieux quartiers ont fini ??.
La ségrégation spatiale est particulièrement exacerbé par le logement des migrants. Les anciens habitants des quartiers ouvriers qui pouvaient se permettre de se déplacer loin pour mieux ?? ?? les zones de la ville, à gauche. Cela a été appelé le vol blanc aux États-Unis ce phénomène est connu comme le vol blanc ?? ??. Hochschild décrit dans l'article ?? école déségrégation ?? une forme similaire sortie de résidents, ce qui rend la concentration des migrants est encore plus grande dans une zone ou un quartier.
Lorsque la composition de la population change dans un quartier ou de district, il est presque inévitable que cela affecte multiples facettes dans un quartier. Une entrée fait aussi pour une sortie spécifique.
Il est non seulement que la proportion d'immigrants dans le supermarché local va augmenter, même dans l'enseignement dans une telle zone, l'afflux de migrants est plus grande que dans les districts où la population est la composition plus variée ?? ?? est.
Ségrégation dans l'éducation est généralement appelé les concepts ?? noir ?? et ?? ?? blanc écoles. La prédominance noire ?? ?? les écoles sont généralement localisées dans ?? ou à proximité - un quartier de concentration avec les migrants. Nous pourrions conclure que la ségrégation spatiale est le fondateur de la ségrégation dans l'éducation. Sur ce point de vue est également titulaire Karsten coincé dans l'article ?? noir et blanc ?? écoles. Karsten mentionne dans son étude, trois causes principales de la concentration croissante et la ségrégation dans l'éducation.
Première Karsten nous avertit que ségrégation dans l'éducation est en partie due à la démographie, en tant que point pesante, il appelle cela la ségrégation résidentielle. Ceci grâce aux indigènes au départ et les immigrés arrivés. Karsten mentionne également le nombre élevé d'enfants dans des familles d'immigrants comme l'une des causes d'un processus accéléré de concentration. Deuxièmement, les choix scolaires socialement et ethniquement motivés des parents sont appelés. Il prend par la présente l'examen du choix SCO Kohnstamm Institut ?? école dans une société multi-ethnique ?? à partir de 2002. Il est devenu clair que le noir Néerlandais en particulier natif ?? une ?? l'école sont moins approprié pour leur enfant d'un ?? prédominance blanche ?? école. Des parents très instruits optent souvent pour une éducation ?? match de forte ?? avoir le type d'éducation qui est fourni. Dans cette enquête suggère aussi que les parents immigrés sont moins disposés à parcourir de longues études à l'extérieur du district ou de la région. Troisièmement Karsten appelé la liberté néerlandais de l'éducation, il fait ici pour le fait que la création d'écoles islamiques et hindous sera autorisé. Également que la liberté qu'il considère comme la cause de la ségrégation dans l'éducation.
Dans une paraphrase, nous pourrions dire que la ségrégation spatiale affecte réellement la ségrégation dans l'éducation, il convient également de mentionner que non seulement la ségrégation spatiale est responsable. Vous devez respecter les motifs invoqués et de la liberté néerlandais de l'éducation.

Conséquences négatives ségrégation scolaire

Lorsque l'éducation a une forte forme de ségrégation, cela apporte réaction régulière ?? scatter ?? déclenchement. Spread est considéré comme la ségrégation positive et négative. Quand nous parlons d'une société multiculturelle ?? que l'on a réglé dans la politique néerlandaise - servir les gens ?? ?? à vivre. Maintenant, cette image semble très séduisante sur le papier, en réalité, il travaille toujours différemment. L'approche est politiquement belle comme appelé paradoxale. D'une part, cherche à la diversité dans la main travaillant dans le domaine de la vie, de travail et d'apprentissage, d'autre part, la ségrégation, poussés par leurs propres règlements gouvernementaux, comme avoir le choix et la liberté de l'enseignement scolaire. Nous pouvons dire ici ?? éponger avec le robinet ?? bon ajustement.
Les conséquences négatives de la ségrégation dans l'éducation sont primaire; la séparation de l'auto-choisie par l'établissement d'islamique, réformée et d'autres écoles qui mettent l'accent sur les groupes minoritaires dans la société néerlandaise. La qualité et le niveau moyen de l'éducation varie selon ségrégation dans l'enseignement de l'école à l'école. Ainsi vint dans l'étude ?? choix école dans une société multi-ethnique ?? en 2002 ont révélé que les élèves des classes inférieures sont les plus sensibles aux différences dans la qualité de l'environnement d'apprentissage à l'école. Ils ont, selon le bénéfice de la recherche d'un environnement d'apprentissage puissant, parce qu'ils ont d'obtenir pratiquement tout pour leur développement de l'école.
Une conséquence secondaire, mais non moins important de la ségrégation dans l'éducation est celui qui aura de l'impact à long terme sur la société néerlandaise. Liberté de l'école crée une grande mesure pour ?? comment ambiguë trop ?? monochrome appelle la séparation des ?? noir ?? et ?? ?? blanc écoles. Une école avec peu de variation ethnique et culturelle est pas la préparation idéale pour une société multiculturelle, où l'on plus tard comme un individu finit. Qui dans sa jeunesse n'a pas travaillé avec des gens différents, parlé et joué plus tard dans la société variée a moins facilement qu'une personne qui peut travailler dans sa jeunesse avec les différents groupes ethniques et culturels. En fait, nous pouvons dire que même pas parlé de cette manière peut ?? ?? devenue une société multiculturelle, parce qu'il n'y a pas multiculturelle vécu ensemble. Ainsi, il peut être suggéré que ségrégation dans l'éducation positivement la liberté de choix et de faire une offre mer négativement Pays-Bas avec les îles de ethniquement des groupes culturellement différents qui connaît chaque île de l'existence de l'autre île, mais il n'a jamais été .

Actions

Lorsque l'on compare la ségrégation dans l'éducation aux Pays-Bas, avec la situation aux États-Unis, ne nous plaignons pas, en principe. Aux États-Unis, le niveau de l'éducation, en particulier, en fonction du montant du capital financier de posséder personnes. Cette ?? encore à l'ancienne pour nous - état de fait est en partie due à la chance du passé éducatif égale. L'éducation aux États-Unis ne soit pas contrôlée par un gouvernement central, mais il est largement subventionné par les impôts locaux. Ceci a pour effet de divers aspects de l'éducation tel que; possibilités, la qualité et la liberté de toute façon d'un État à État, mais aussi d'une région à une autre dans un tel état. Aux Pays-Bas, l'éducation est toutefois financé et subventionné par le gouvernement central.
Malgré la recherche de l'égalité et de la qualité dans toutes les formes d'éducation y règne est encore l'inégalité. Nous aimerions étudiant en sociologie aléatoire la tenue complète de l'équipe de football néerlandaise pouvons montage, qui ne veut pas dire qu'il ou elle marque le but de la victoire dans une finale. En d'autres termes; Le gouvernement néerlandais peut fournir l'égalité des chances, l'égalité de la qualité et de bonne qualité et un matériau équivalent, il est toujours à l'utilisateur comment le gérer. Où vous en tant que joueur de la formation et le talent nécessaire doit faire un étudiant composition de la famille, l'environnement de vie et une forme d'intelligence qui répond aux exigences de notre système d'éducation.
Dans une société sociale-démocrate est ségrégation dans l'éducation une réalité. La liberté de choix dans la société capitaliste d'appeler ne se limite pas à avoir la liberté de choix de l'école, mais aussi à ce groupe-culturelle vise à être un être humain. Les produits correspondants tels que des vêtements, de la musique, et de la nourriture peuvent être choisis librement. Dans une société où les gens de plus en plus peuvent et doivent faire des choix, il est difficile d'interdire ou de limiter cette liberté de choix. En raison de la persistance de la liberté de choix et la liberté de l'éducation demeure la ségrégation scolaire existait.
La ségrégation spatiale peut être contré dans une large mesure, ce qui peut affecter une réduction de la ségrégation dans l'éducation. Il est juste une chimère de penser que la diversification peut être réalisé partout dans le Pays-Bas. Wealthy néerlandaise sera ensuite commencer à regarder à nouveau à un autre endroit. Où les Américains peuvent réaliser grâce à leur capital financier opportunités éducatives plus, ce sont les Hollandais qui portent leur capital financier dans les possibilités de logement. Cela ne signifie pas que le capital financier des Pays-Bas n'a pas d'importance, aux Pays-Bas, il existe des écoles privées comme le Collège Luzac. En outre, nous constatons également une hausse de nouvelles formes idéologiques semi-privées d'éducation qui tentent de s'adapter à la société plus individualiste, devenir un exemple de cela ?? Iederwijs ?? éducation.
Liberté est accompagné par la ségrégation, dans un sens spatial, mais aussi dans le domaine de l'éducation. La ségrégation peut être évitée, mais la société démocratique et social libéralisme doit être remplacé par le socialisme. Ensuite, il peut y avoir moins de liberté de choix, mais une forme moins différenciée de la ségrégation. Comme la situation le permet maintenant croquis, il est bon de limiter la ségrégation dans l'éducation afin que les enfants dès l'âge scolaire déjà en contact avec la société multiculturelle, ce qui rend plus tard à l'étudiant ?? qui est devenu employé ?? facile de participer à une organisation ou une entreprise multiculturelle. Cela profitera développements les plus probables sur le marché du travail et l'économie.
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