L'écriture Étape 3 - Idées Recueillir

Une fois que vous avez pensé à Dopt et les questions pratiques que vous pouvez commencer à recueillir des idées et des informations. Il ya plusieurs façons que vous pouvez activer et idées peuvent recueillir vos cerveaux pour penser pour votre sujet. Lors de cette étape, vous écrivez des choses, mais vous ne commencez pas encore écrit avec le produit.
  • Lire et observer
  • Diary ou weblog
  • Écriture libre
  • Remue-méninges
  • Clustering
  • Questions d'entrevue fixés
  • Sélectionnez Sol Questions

Lire et observer

Si elle est autorisée, vous pouvez recueillir des informations en lisant le travail d'autres personnes. Cela peut ne pas être nécessairement le travail académique; Il peut également des articles de journaux, des films, des interviews, des e-mails et sites web. À la recherche exploratoire vous regardez ces sources pour vous aider à déterminer un sujet. Bien sûr, vous pouvez utiliser ces ressources à la recherche.
Observer non seulement a une signification scientifique - l'observation dans des conditions expérimentales - mais aussi l'intention de tous les jours. Si vous êtes libre dans votre choix du sujet, gardez les yeux et les oreilles ouverts sur ce qui se passe autour de vous. Le comportement des autres personnes, des réactions et des émotions, peut fournir un aperçu intéressant.

Diary ou weblog

Les écrivains professionnels tiennent un journal; même si elles ont aucune écriture spécifique. Cependant, ce journal est différent de l'agenda traditionnel avec seulement des émotions et des expériences personnelles. Elle est personnelle parce qu'elle implique vos propres idées, mais vous allez au-delà de dire ce que vous avez fait ce jour-là. Dans ce carnet vous posez des questions, vous analysez votre position, vous contribuez à des solutions ou dessinez vos conclusions. Bien sûr, vous pouvez le faire sur le papier, mais aussi sur un blog en ligne.

Écriture libre

Avec cette méthode, vous mettez vos idées très rapidement dans une rangée. Pendant l'écriture libre vous fixez-vous une limite de temps: cinq ou dix minutes. A cette époque, vous écrivez quelque chose sur le sujet que vous pouvez imaginer. Vous écrivez des phrases complètes, mais ne vous inquiétez pas de l'orthographe et de la grammaire. Ne vont pas après ce que vous pensiez, mais juste les laisser aller. De cette façon, vous découvrirez des idées que vous ne soupçonniez pas.
Si le temps imparti, vous regardez ce que vous avez écrit et Encerclez ou surlignez votre termes clés et des idées. Si vous êtes contre une assez bonne idée à travers l'écriture, vous pouvez utiliser la méthode à nouveau, avec plus d'attention, appliquer cette idée. Donc, vous générez matériau à l'intérieur de cette idée et que vous trouvez une idée encore meilleure.

Remue-méninges

Cette méthode est connue pour enregistrer vos pensées. La beauté de remue-méninges est que vous pouvez faire avec un groupe. Lors d'un brainstorming noter tout ce qui vient à l'esprit sur le sujet, mais vous ne l'écrivez des phrases complètes. Vous avez récemment commenté, questions courtes, des mots et des symboles. La chose importante est que vous ne vous arrêtez pas à penser à la pertinence, mais continue.
Pour remue-méninges, vous avez besoin d'un grand morceau de papier, au moins A4. Il n'a pas l'intention de faire une liste. Vous mettez vos pensées sur le papier comme elles viennent et se connectent les uns aux autres avec des cercles et des flèches.

Clustering

Clustering est une forme structurée de remue-méninges qui est aussi appelé la cartographie. Au cours de regroupement pour mettre la question au centre du papier et toutes les idées connexes que vous mettez autour d'elle comme des branches d'un arbre. Quand vous pensez à propos du sida, vous obtenez une branche avec des idées de la distribution, avec un succursales, une branche des considérations de santé, etc. Vous mettez vos idées directement à la branche appropriée. Plus vous obtenez à partir du milieu, plus vous êtes précis des idées et des informations. Il est préférable de suivre une branche à l'extrémité avant de commencer une nouvelle branche.

Questions d'entrevue fixés

Grâce à cette méthode, vous interroger sur le sujet. Il est très ordonnée et systématique. Vous commencez avec la formulation des questions connexes qui commencent par quoi, qui, où, quand, comment et pourquoi. Si vous utilisez ces six mots interrogatifs, vous avez probablement tous les domaines du sujet traité. Les réponses aux questions forment votre matériel. Si votre sujet est le réchauffement climatique, vous pourriez vous poser les questions suivantes.
  • Qu'est-ce que le réchauffement climatique? Quelles sont les conséquences?
  • Qui croit que les humains causent le réchauffement climatique et qui ne l'est pas?
  • Où le réchauffement climatique va causer le plus de problèmes?
  • Lorsque la température de la terre atteindra un point critique?
  • Comment pouvons-nous arrêter le réchauffement climatique?
  • Pourquoi est-il désaccord entre les scientifiques au sujet de la cause? Pourquoi les traités sur le climat ne fonctionnent pas?

Sélectionnez Sol Questions

Si le temps le permet, vous pouvez parole pour poser des questions sur votre sujet. Ils vous donnent beaucoup d'informations. Vous obtenez même un chemin à travers ces questions pour former vos idées en paragraphes et des essais.
  • Narrative: Qu'est-il arrivé? Quand est-ce arrivé? Où est-ce arrivé?
  • Description: Comment est-il? Quel genre d'odeur, la couleur, le goût, le son ou la façonner?
  • Exemple: Quels sont quelques cas ou exemples typiques?
  • Processus: Comment est-ce arrivé? Comment ça marche? Comment se fait-il?
  • Cause et effet: Pourquoi est-ce arrivé? Quelle était la cause? Quelles sont les causes? Quelles sont les conséquences?
  • Comparaison et contraste: Comment est-il semblable à d'autres choses? Comment est-il différent de celui d'autres choses?
  • Distribution et classement: Quels sont les éléments ou types? Ils peuvent être divisés ou regroupés? Ont-ils un ordre logique? Peuvent-ils être classés?
  • Définition: Qu'est-ce? Quel est similaire à d'autres membres de la classe? Ce qui diffère des autres membres de la classe?
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